波的應用

•  老師為了讓我們了解聲波與聲音的關係，各發給大家一組音叉，當我們用敲擊錘敲擊音叉時，可以感覺到「嗡嗡」的聲音，這就是物體在快速振動時所發出來的聲音，但是如果在音叉振動時用手握住，聲音就會馬上停止。 

• 音叉除了可以用聽的感覺到聲音，也可以放在水中觀察。觀察時先準備一盆水和一組音叉，然後用敲擊錘敲擊音叉，放入水中，使水振動，產生波之後，就可以看到水面濺起水花。如果水振動的越快，水花的高度就會愈高。

• 水波也可已發出聲音，只要在玻璃杯裡裝一些水，敲擊玻璃杯，就會有清脆的聲音。敲擊時，水量會引響聲音的高低 ，如果水放的愈多，聲音會愈低 ，相反的，水放得愈少，聲音就會愈低。 
• 這個實驗讓我們發現：裝不同分量的水，敲出來的聲音會不同 。        

• 調好水量之後，就可以敲敲看，演奏幾首好聽的音樂，當個小小音樂家！

• 玻璃杯也可以用「磨杯口」的方式來發出聲音。聲音高低和杯子裡的水量有些關係，水放的愈多，磨出來的聲音愈高，水放得愈少，磨出來的聲音就會愈低。

• 聲音的形狀無法看到，所以我們可以利用電腦軟體清楚的看到。
• 下面是音叉的波形，看起來很整齊、有規律、大小一致，所以音質好。

這是White的波形，和音叉有點類似，只是看起來比較高，間隔比較小，所以音高較高，音量也比較大。

• 這是丁老師說話時的波形，看起來高低不同，間隔大小不一致，所以音質較差，但是仔細一看，還是有規律。